Совещание членов управленческих команд МБОУ Иртышская СОШ, МБОУ Елизаветинская СОШ и МБОУ Южно Подольская СОШ

Совещание членов управленческих команд МБОУ «Иртышская СОШ», МБОУ «Елизаветинская СОШ» и МБОУ «Южно – Подольская СОШ»

В рамках реализации Плана кураторского взаимодействия 23 января в режиме ВКС школой – куратором МБОУ «Иртышская СОШ» было организовано совместное совещание членов управленческих команд МБОУ «Елизаветинская СОШ» и МБОУ «Южно – Подольская СОШ. Членами управленческих команд был представлен анализ деятельности педагогических коллективов по реализации Программ профилактики школьной неуспешности. В ходе совещания были определены дальнейшие пути и способы повышения качества обучения через реализацию Программы с детьми, отнесенными к категории «вне индекса». Участниками по результатам совещания были приняты следующие решения:

1. Учителям – предметникам:

— усилить личностную направленность процесса обучения и воспитания школьников;

— шире применять современные эффективные образовательные технологии, приемы и методы в образовательном процессе;

2. Рекомендовать классным руководителям, учителям – предметникам педагогам дополнительного образования вести карту мониторинга для отслеживания личных достижений, личного роста обучающихся в разных областях

3. Психолого – педагогическим службам школ провести мониторинг уровня школьной неуспешности обучающихся «вне индекса», в целях определения уровня мотивации, тревожности и других причин неуспешности;

5. Членам управленческих команд МБОУ «Елизаветинская СОШ», МБОУ «Южно – Подольская СОШ»:

— создавать условия для повышения уровня профкомпетентности педагогов через различные формы: КПК, участие в методических мероприятиях на уровне ОО, семинарах, конференциях, конкурсах различного уровня

— шире внедрять различные формы поощрения и стимулирования обучающихся и педагогов в целях достижения успеха в различных видах деятельности;

— осуществлять регулярный контроль деятельности классных руководителей, учителей – предметников по созданию условий для личностного роста обучающихся.